Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik / Bioingenieurwesen: Abwechslungsreiches Studium - spannende Perspektiven

Verfahrenstechnik steckt in vielen unserer alltäglichen Produkte, denn Chemieingenieurinnen und Chemieingenieure bzw. Bioingenieurinnen und Bioingenieure entwickeln, bauen und betreiben Verfahren, in denen mittels chemischer, biologischer und physikalischer Prozesse hochwertige Produkte mit gewünschten Eigenschaften aus Rohstoffen erzeugt werden. Beispiele dafür sind die Umwandlung von Stroh in regenerative Kraftstoffe, die Entfernung von gesundheitsschädlichen Nanopartikeln aus Abgasen, die Herstellung von Erdnussflips aus Erdnüssen oder die Entwicklung von Verfahren für neuartige hochwirksame Impfstoffe oder Krebsmedikamente.

Mit einem Studienabschluss in Chemie- oder Bioingenieurwesen steht Ihnen ein breites Betätigungsfeld offen. Hochaktuelle Tätigkeitsfelder sind die Energie- und Umwelttechnik mit den Bereichen Nachhaltigkeit und Ressourceneffizienz, die Wassertechnologie und Abwasser- oder Abgasaufbereitung, die Lebensmittelverfahrenstechnik oder die Biotechnologie. Es stehen aber auch Wege im Bereich Management, im Öffentlichen Dienst, in Ingenieurbüros, der Beratungsbranche oder im Maschinen- und Anlagenbau offen. Ingenieurinnen und Ingenieure werden einen großen Beitrag zu den globalen Herausforderungen im Klima- und Umweltschutz, der Energiewende und der Mobilität der Zukunft leisten. Mit der forschungsbasierten Lehre am KIT qualifizieren wir Sie für eine nachhaltig wirtschaftende Gesellschaft!

Wichtig dafür ist das Erlernen von Grundlagen in Mathematik, Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften, die vor allem in den ersten Semestern auf dem Stundenplan stehen. Parallel dazu lernen Studierende in begleitenden Praktika den praktischen Umgang mit Messtechnik und technischen Anlagen. Sind die Grundlagen gelegt, können Sie sich in verschiedenen Gebieten spezialisieren; dazu bieten wir eine in Deutschland einzigartige Breite von Profil- und Vertiefungsfächern an.

Beratung und Information

Als erste Anlaufstelle bei Fragen zur Studienwahl und zur Planung und Organisation des Studiums, aber auch bei Fragen zum Bewerbungsablauf und zum aktuellen Stand Ihrer Bewerbung dient die Zentrale Studienberatung des KIT. Das Team der KIT-Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik berät Sie aber gern zu allen fachspezifischen Fragen zu Studieninhalten und Schwerpunkten.

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Chemieingenieurwesen

Das Chemieingenieurwesen bzw. die Verfahrenstechnik ist eine interdisziplinäre Ingenieurwissenschaft, die Maschinenbau, Physik, Mathematik und physikalische sowie technische Chemie miteinander verbindet. Sie befasst sich mit der Umsetzung von Materialien oder Chemikalien im technischen Maßstab, um zu einem funktionierenden, aber auch wirtschaftlichen, sicheren und umweltfreundlichen Verfahren zur Stoffumwandlung zu gelangen. Der Studiengang vereint die Naturwissenschaften mit dem Ingenieurwesen.

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Bioingenieurwesen

Bioingenieurwesen ist eine interdisziplinäre Ingenieurwissenschaft. Das Hauptziel ist die Nutzbarmachung und Wandlung von Rohstoffen vorwiegend aus lebender Materie (bspw. Mikroorganismen, Pilze, Algen) sowie die Gestaltung von Produkten für den Menschen unter den Gesichtspunkten der Gesundheit und des nachhaltigen Wirtschaftens. Die Grundlagen liefern neben Chemie und Physik, die Biologie, weiterhin werden die Grundlagen und Werkzeuge klassischer Ingenieursdisziplinen wie Mechanik, Werkstofftechnik oder Verfahrenstechnik genutzt.

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Naturwissenschaft und Technik (Lehramt)

Der Lehramt-Studiengang Naturwissenschaft und Technik (NwT) verbindet Ingenieur- und Naturwissenschaften mit dem Berufsziel Lehrkraft an allgemeinbildenden Gymnasien. Im interdisziplinären Studium werden Grundlagen in Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und schwerpunktmäßig Ingenieurwissenschaften in den Bereichen Maschinenkonstruktionslehre, Technische Mechanik, Elektro- und Informationstechnik, Verfahrenstechnik, Technikfolgenabschätzung, Baukonstruktionslehre und Bauphysik vermittelt. Nähere Informationen finden Sie auf den Seiten des House of Competence (HoC) und des Zentrum für Lehrerbildung (ZLB).

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